提到“几本”这样的问题，其实是在探讨学校的层次或者分类。在中国的高等教育体系中，“一本”“二本”等说法主要是社会大众对高校的一种通俗分类方式，通常与学校在高考录取批次中的排序有关。然而，这种分类并不完全科学，也不足以全面反映一所学校的实力和特色。
四川科技职工大学是一所位于四川省的成人高等院校，主要面向在职职工提供继续教育和职业培训的机会。这类学校的特点在于其办学定位更倾向于实用性与应用型人才的培养，而非传统意义上的学术研究型大学。因此，在高考录取批次中，它可能并不属于“一本”或“二本”的范畴。
对于想要通过成人教育提升学历的人来说，选择学校时更重要的是考虑自身的学习需求和发展目标，而不是过于纠结于“几本”的概念。四川科技职工大学这样的院校，或许正是为那些希望兼顾工作与学习的人群量身定制的选择。
总之，无论是“几本”还是其他评价标准，最终还是要看学校是否能够满足个人的学习期望和职业规划。希望每一位求学者都能找到最适合自己的道路！
