作者介绍
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以字为本,实现教学的多样化部编版低年级语文识字策略研究
在小学低年级的语文教学中，识字是学生学习语言的基础环节，也是培养学生文化素养的重要途径。随着教育部统编教材（简称“部编版”）的推广
2025年06月03日 11:43:42
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在小学低年级的语文教学中，识字是学生学习语言的基础环节，也是培养学生文化素养的重要途径。随着教育部统编教材（简称“部编版”）的推广
